To takie proste!
PRZEDSZKOLE 152
Strona głowna  /  BAWIĘ SIĘ I UCZĘ M.
BAWIĘ SIĘ I UCZĘ M.

BAWIĘ SIĘ I UCZĘ W DOMU 

GRUPY MŁODSZE

 

30.03.2020.

Kochane Dzieci!
Mamy dla Was kolejne propozycje zajęć w tym tygodniu związane z nadejściem wiosny.

I. Na początek ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy.
Lusterko dla dziecka.
Rodzic demonstruje prawidłowe wykonanie ćwiczeń, powtarzając je kilkakrotnie.
Fruwający ptak – dziecko dotyka czubkiem języka za górnymi i za dolnymi zębami, tak jak ptak, który siada na gałęzi drzewa i na ziemi.
Dziobek ptaka – dziecko wypycha wargi do przodu i, na zmianę, zamykają je i otwierają.
Wysiadywanie jaj – język przykleja za górnymi zębami, nie ruszają nim przez 30 sekund.
Budujemy gniazdko – dziecko przesuwa język po górnej i po dolnej wardze od zewnętrznej strony ust, a następnie lądują w gnieździe: przyklejają język przy górnych dziąsłach.
Dzięcioł – czubkiem języka uderza za górnymi zębami.

II. Proponujemy wysłuchanie opowiadania A. Widzowskiej "Powrót bociana", które ma na celu wzbudzić zainteresowanie wiosną, rozwijać mowę i wzbogacić wiedzę o ptakach. W załączniku ilustracja do opowiadania.
Olek pojechał na kilka dni do babci i dziadka. Pogoda była piękna, a w powietrzu czuło się zapach nad¬chodzącej wiosny. Nadchodził czas powrotu ptaków, które odleciały do ciepłych krajów.
– Widzisz, co jest na dachu stodoły u sąsiada? – zapytał dziadek.
– Jakieś gałęzie. Dlaczego są tak wysoko? – zapytał chłopiec.
– To jest gniazdo bociana.
– Dziadku, tam nikogo nie ma.
– Jego mieszkańcy na pewno są teraz na łące i szukają pożywienia.
– Szkoda, że nie mamy wysokiej drabiny. Ja bym tam wszedł – powiedział chłopiec.
– Mogłyby się nas wystraszyć i opuścić gniazdo. Nie wolno przeszkadzać ptakom.
– Nie widać ani jednego bociana. Może zostały w Afryce?
– Z pewnością wróciły. Wkrótce z jajek wyklują się małe bocianiątka. A może nawet już się wykluły.
– I one też kiedyś odlecą?
– Tak, kiedy trochę podrosną i nabiorą sił.
– Ja bym tak nie umiał, chociaż już urosłem – stwierdził Olek.
– Ja też nie – odparł ze śmiechem dziadek. – Brakuje nam skrzydeł.
– I dziobów – dodał chłopiec.
Po drodze dziadek opowiadał Olkowi o ptakach, które odlatują przed nastaniem zimy, i wymienił czajki, jerzyki, słowiki, szpaki, skowronki, żurawie, jaskółki i bociany.
– Jerzyki? – zdziwił się chłopiec. – Przecież jeże nie latają!
– Jerzyki to gatunek ptaków. Tylko nazwa jest podobna, choć inaczej się ją zapisuje.
Nagle nad ich głowami przeleciał bocian, a potem drugi. Wylądowały prosto w gnieździe.
– Miałeś rację, dziadku! – zachwycił się Olek. – Już są! Skąd wiedziałeś?
– Wczoraj słyszałem ich klekotanie: kle, kle, kle.
– Kle, kle, kle! – powtórzył Olek.
Po powrocie do domu babcia poczęstowała ich pyszną szarlotką, a kiedy usłyszała historię o bocianach, od razu znalazła kolorową książkę i przeczytała Olkowi wierszyk:
Kle, kle Klekotaniem zbudził bociekcałe gniazdo swoich pociech.
Kle, kle dzwoni w ptasich główkach niczym głośna ciężarówka!
– Znowu tatko tak klekoce, że zarywa boćkom noce?
Czemu tatuś nasz kochany taki dziś rozklekotany?
Bocian skrzydłem dziób zasłania, sen miał nie do wytrzymania!
– Ach, obudźcie mnie już, błagam, bo was chciała połknąć żaba!

Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji w książce.
Rodziców prosimy o zadanie pytania związanego z przeczytanym tekstem:
Dokąd pojechał Olek?
Gdzie miał swoje gniazdo bocian?
W jaki sposób przychodzą na świat małe bociany?
Po czym dziadek poznał, że przyleciały bociany?
Jakie ptaki odlatują na zimę do ciepłych krajów i wiosną wracają do Polski?

III. Propozycja ćwiczeń z wykorzystaniem karty pracy w zał.
Dzieci:
oglądają obrazek bociana w pętli,
wyszukują wśród obrazków te, które są identyczne, i je zaznaczają,
naśladują miny i ruchy żab,
nazywają emocje, jakie one przedstawiają.

Serdecznie Was pozdrawiamy.

Obraz może zawierać: na zewnątrz

Obraz może zawierać: tekst

Wyzwanie dnia!
Dziś obchodzimy Dzień Muffinka, w związku z tym zadanie będzie kulinarne. Proponujemy Wam dziś zabawy w kuchni - pomóżcie rodzicom przygotować coś pysznego - może to być obiad, kolacja, przekąski, a może właśnie bohaterki dzisiejszego dnia czyli muffinki ;)
Na koniec oczywiście zachęcamy do rodzinnej degustacji i zamieszczenia zdjęć pod tym postem! 

27.03.2020.

Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci! 

Dzisiaj zachęcamy Was do wykonania zadań związanych z tematyką wiosennych kwiatów, które tak pięknie kwitną o tej porze roku. 

1. Rozwiązanie zagadki.
Wszyscy chyba wiedzą, że pierwszymi kwiatkami, które przebijają się przez śnieg są …………………… 

- No kto powie? - Tak, przebiśniegi! 
Brawo dla tych, którzy pamiętali - świetnie! 
Ale jeszcze mamy wiele innych kwiatów wiosennych, które zakwitają z nadejściem wiosny.   
- Kto pamięta?
- Są to ……………………………, ………………………………

- Ciekawe jesteśmy, ile kwiatów udało Wam się odgadnąć ? A może pomoże Wam w tym  wiersz Pani Anny Łady-Grodzickiej ,,Wiosenne kwiaty”?.     
       
2.Prosimy Rodziców o przeczytanie dzieciom wiersza A. Grodzickiej ,,Wiosenne Kwiaty”.                                   
Już kwiaty zakwitają w lasach, ogrodach i łąkach 

 –mówią o tym, że nadszedl

   czas wiosny i słonka.  
Przyszły do nas kwiaty w gości
W swej wiosennej szacie,
Popatrzcie uważnie, może je poznacie?
Pierwszy to przebiśnieg biały.
Drugi – to stokrotka, kwiatek bardzo mały,
Trzeci jest jak złota łąka,
To kaczeniec cały w pąkach.
Czwarty to krokus fioletowy,
Piąty – tulipan purpurowy,
I szósty – to żonkil w żółtym kolorze,
Ten ostatni słoneczny kwiatek
Do wazonu włożę.

3. Rozmowa wokół treści wiersza. 
Drodzy Rodzice po przeczytaniu wiersza możecie porozmawiać na temat jego treści. Zadajcie Dzieciom pytania:
- O czym mówi nam wiersz
- Jakie kwiaty występują w wierszu?
- Czy znacie jeszcze jakieś inne wiosenne kwiaty?
- Kto z was widział kwiaty o których mówi wiersz? 

4. Zabawa ruchowa „Zakwitają kwiaty”
Dzieci biegają do włączonej przez rodziców muzyki. 
Na przerwę w muzyce zatrzymują się i siadają na piętach i pochylają nisko głowę, następnie powoli podnoszą głowy i prostują się, wstają, podnoszą w górę ręce – płatki. Gdy dzieci - kwiaty „zakwitną” włączamy muzykę i zabawa zaczyna się od nowa. 

5. Zagadki o kwiatach wiosennych.

Jeszcze wszystko uśpione, jeszcze nic nie rośnie,
a on śnieg przebija i mówi o wiośnie. ... (przebiśnieg)

Na zielonej łące kwitnie ich tysiące. W swej nazwie sto mają,
jak się nazywają?... (stokrotka)

Jak ten kwiatek się nazywa, co słowo „pan” w nazwie ukrywa? ... (tulipan)

Zwykle złote, białe albo fioletowe, wychodzą spod ziemi...to … (krokusy)

Zgadnij, w jakich kwiatach można znaleźć brata?... (bratki)

Tuż przy ziemi niziutko, płatki z łodyżką krótką.
Fioletowe, wesołe, bo to przecież... (fiołek)
Dobrze ją znamy z prześlicznej woni, kwitnie dzwonkami,
chociaż nie zadzwoni. ... (konwalia)

W krótkiej nazwie kwiatów mieszczą się ,,sanki”,
a te kwiaty kwitną w marcu, w mroźne ranki. (sasanki)

Wiosna przyszła, czekaj chwilkę,
A po chwilce pojawiły się... (zawilce)

6. Wiosenne kwiaty – kolorowanie ilustracji.

Na koniec proponujemy Wam pokolorowanie ilustracji z wiosennymi kwiatami.

Życzymy dobrej zabawy

Powodzenia !!

Zdjęcia z Google :)

Grupy młodsze – I, II i VI 

 WYZWANIE dla wytrwałych – KOLOROWA STONOGA NA WIOSENNEJ ŁĄCE 

Drogie dzieci zachęcamy Was do wykonania kolorowej stonogi z kółek.
Najpierw na kartce narysujcie, namalujcie lub wyklejcie z bibuły bądź kolorowego papieru wiosenną łąkę pełną kolorowych kwiatów i zieleni trawy. Mamy nadzieję, że świetnie zadziała tutaj Wasza wyobraźnia i kreatywność. 
Następnie wytnijcie kolorowe kółka papieru i ułóżcie z nich wesoła stonogę :) 
Powodzenia!!!

Wierzymy, że Wasze prace będą śliczne i pomysłowe. Czekamy na efekty!!! <3   

Gdy skończycie pracę powieście je nad Waszym biurkiem, na ścianie w kuchni lub w innym miejscu, gdzie umili wzrok. <)

Zdjęcie znalezione w Google :)

26.03.2020.

Kochani dzisiaj dzień ruchu. 

Serdecznie zapraszamy Was do wszelkiego rodzaju aktywności w imię powiedzenia, że "Ruch to zdrowie".

Wiemy, że nie możecie wychodzić na zewnątrz, ale na pewno możecie poćwiczyć w domu.
A na dzisiejsza gimnastykę zaprasza nie kto inny tylko Pan Super Miłosz!!!

Czy wszyscy już gotowi do tuptania???
To włączamy i zaczynamy!!!

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&fbclid=IwAR1JEQBCC997F6xQzpJyqGGkcubDNvi3gfhjsvbl9rW8gBSXmooLGuCnkEM&v=_cht9rDfYXg

Wyzwanie dnia!

Z przymrużeniem oka ;) 

Zachęcamy do zrobienia domowego toru przeszkód. Może na przykład tak :) 

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3930064572933&id=1319280111

 

25.03.2020r.

POWROTY PTAKÓW

Drodzy Rodzice, kochane wreszcie nadeszła wiosna, przyroda budzi się do życia, ptaki wróciły po zimie do naszego kraju i chociaż nie możemy wychodzić na zewnątrz to wokół nas świat przyrody rozkwita, a ptaki za oknem śpiewają bardzo głośno – wystarczy otworzyć okno 
i posłuchać. 

Dzisiaj zachęcamy Was dzisiaj do wykonania zadań związanych z tematem powrotów ptaków.

1. Rozwiążcie proszę zagadki ,,Jakie to ptaki".
• Pod dachem ma gniazdo z gliny, na niebie kręci kółka. Jej przysmak to są muchy, cóż to za
ptak – to ………………………. 
• Ma długi czerwony dziób na jednej nodze stoi. Swe gniazdo na dachu splótł. I każda żaba
się go boi – to …………………………..
• Rano nas budzi swym głosem jak dzwonek, ten mały szary ptak – to …………………………
• Po gałęziach kozły fika, chętnie zjada tłuszcz z patyka – to …………………………
• Słychać ją w koło wśród sosen i buków, jak woła wesoło ku-ku-ku – to ……………………………..
• Ptaszek ten od zawsze leczy chore drzewa. I dlatego właśnie stuka zamiast śpiewać – to ……………………….....
• Dziób zakrzywiony, okrągłe oczy, na myszy poluje w nocy – to ………………………..
odpowiedzi. 1.jaskółka, 2.bocian, 3. skowronek 4. sikorka, 5. kukułka, 6. dzięcioł, 7. sowa

2. Zabawa dydaktyczna ,,Liczymy głosy ptaków"
Przebieg: Drodzy Rodzice zachęcamy Was do zabawy z dziećmi
Naśladujcie proszę odgłosy ptaków np. stukanie dzięcioła, kukanie kukułki, czu pohukiwanie sowy, a Wasze dziecko niech policzy w pamięci ile razy  usłyszało głos i poda liczbę odgłosów ptaka.
Możecie też wziąć do tego zadania liczmany w postaci: kredek, guzików, czy korków po butelkach i odliczyć właściwą ilość.
Zabawę można powtórzyć kilka razy, powodzenia! 
3. Pokoloruj ptaki, które wracają wiosną do Polski.
Ich nazwy podpowie Ci fragment wiersza:

„Oznaki wiosny” /A. Dziechciarczyk/

W ogródkach widać nowe kolory
Wiosna maluje kwiatowe wzory
Jaskółka, Bocian, Żuraw, Kukułka
Nad domem robią wesołe kółka
Słowik i Czajka, Wilga – wracają
Bo u nas cieplejsze dni nastają
Wiosna! Już wiosna - słychać świergoty
Wiosna już wiosna - zajrzyj za płoty

4. Wykonanie „Ptaka cudaka” 
Z dostępnych w domu materiałów stwórzcie ptaka – cudaka. 
Takiego, który jest kolorowy, ma barwne upierzenie, jest nietypowy, itp.
Możecie wykonać prace płaskie lub trójwymiarowe sylwetki ptaków.
Użyjcie apaszek, korków, guzików, kredek, patyczków, piórek, lub wszystkiego innego co Wam przyjdzie do głowy i oczywiście podzielcie się z nami swoimi cudakami na FB.

POWODZENIA!!!

Wasze Panie :)

WYZWANIE DNIA!

Zapraszamy Was dzisiaj do świata ptaków. Posłuchajcie wraz rodzicami ich śpiewu.
Może, jak zamkniecie oczy, poczujecie sie jakbyście byli w lesie lub na łące lub nad rzeką? :)

https://coneixelriu.museudelter.cat/en/birds.php

24.03.2020

Kochane Dzieci z grup I, II i VI 

Dzisiaj zapraszamy Was na spotknie z Wiosną :) 

Proponujemy Wam dzisiaj zabawy przy piosence: „Spotkanie z Wiosną”. Możecie do niej wykorzystać apaszki przymocowane do palców wskazujących gumkami - frotkami. 

Do zabawy zapraszamy Dzieci wraz z Rodzicami i Rodzeństwem: 

Zachęcamy do nauki słów piosenki :) 

I. Ciepły wietrzyk powiał dzisiaj - unoszą ręce w górę, wykonują obrót wokół siebie, 
słychać świergot ptaków - machają rękami, naśladując ruchy skrzydeł ptaków,  
a w ogrodzie spotkać można - maszerują w miejscu,   
miłych przedszkolaków - unoszą ręce w górę, wykonują obrót wokół siebie, 

Ref.: Wiosna, wiosna przyszła do nas - w parach zwracają się przodem do siebie, rysują   przed sobą duże koło,  
bierzmy się za ręce - podają sobie ręce,  
Pośród młodej, bujnej trawy - obracają się w małych kołach wokół siebie.  
kwiatów coraz więcej.

Propozycja druga do wykorzystania przy piosence to:
Ćwiczenie oddechowe – "Wiosenne kwiaty".

Uwaga! - Tutaj też jest potrzebna pomoc osoby dorosłej lub kogoś z rodzeństwa, aby zatrzymywać muzykę.

Przebieg zabawy:
Dziecko (dzieci) maszeruje(ą) w dowolnych kierunkach w rytmie piosenki. 
Podczas przerwy w muzyce  zatrzymuje(ą) się. Nabiera(ją) powietrze nosem, unoszą ręce w górę. Wypuszcza(ją) powietrze, opuszczając ręce powoli w dół, równocześnie wymawiają nazwę wybranego przez N. wiosennego kwiatka: żonkil, krokus, tulipan. 

Zmachani? to zapraszamy na wspólną relakascję przy masażyku!!!

Wiosenny masażyk – ćwiczenie o charakterze relaksacyjnym. 

Rodzic recytuje wierszyk, którego treść każde Dziecko obrazuje na plecach rodzica czyli wykonuje masażyk. 

Drodzy Rodzice najpierw przeczytajcie wspólnie wierszyk i pokażcie Dzieciom prawidłowe ruchy. 

Dzieci:
Zaświeciło słoneczko - wykonują posuwiste okrężne ruchy na środku  pleców
ziemię powietrze ogrzewa - rozwartymi dłońmi wykonują faliste ruchy od lewej strony do prawej
budzą się kwiaty, inne rośliny - opuszkami palców rysują kontury kwiatów
pięknie kwitną drzewa - całą powierzchnią lewej dłoni i prawej dłoni wędrują z góry do dołu pleców, rysując pień drzewa
Cieszą się zwierzęta - delikatnie uderzają pięściami
niedźwiadki, lisy, zające - naciskają całymi dłońmi, naśladując kroki  niedźwiedzia, delikatnie uderzają opuszkami palców   wskazujących, naśladując bieg lisa, delikatnie uderzają opuszkami wszystkich palców,  naśladując skoki zająca
wszystko się zieleni delikatnie - ruchem pulsacyjnym, uciskają ramiona
w lesie i na łące - wykonują ruchy okrężne całą powierzchnią dłoni
a my idziemy na spacer - palcami wskazującymi obu rąk rysują ścieżkę
wesoło biegamy, skaczemy - klepią dłońmi ramiona
a kiedy wrócimy do domu - stukają opuszkami palców wskazujących  na przemian: lewą ręką i prawą ręką
malować wiosnę będziemy - przesuwają rozwarte dłonie w różnych kierunkach.

Wiosenny masażyk będzie też świtnym zakończeniem dnia przed snem. 

Gdy poruszacie się już przy muzyce i uspokoicie skaczące serduszka masażykiem, usiądźcie proszę do stolika i narysujcie rysunek przedstawiający Waszą zabawę z Panią Wiosną.
Powodzenia! 

Czekamy na Wasze prace pod postem :)

23 marzec 2020r. - Propozycja zadania dla dzieci młodszych.

Zachęcamy rodziców do przeczytania dzieciom opowiadania Barbary Szelągowskiej "Leniwa cebulka".  

Powoli zbliżała się wiosna. Tak naprawdę chyba wcale jej się nie śpieszyło. Za oknem raz prószył śnieg, a raz kropił deszcz. Nic nie zapowiadało zmiany pogody, mimo że marzec powoli dobiegał końca. Pani poprosiła dzieci o przyniesienie do przedszkola plastikowych doniczek. Zaraz po śniadaniu grupa Olka wyruszyła do sklepu ogrodniczego i zakupiła cebulki. – Proszę pani, co będziemy robić z tymi cebulkami? – zapytała zaciekawiona Kasia po powrocie ze sklepu. – Kasiu, to właśnie na wiosnę co roku przyroda budzi się do życia. Jeżeli swoją cebulkę wsadzisz do doniczki z ziemią, po kilku dniach wykiełkuje z niej szczypiorek. – Ale chyba trzeba będzie ją podlewać – dodał Olek. – Zgadza się, Olku. Musimy także postawić nasze doniczki z cebulkami na parapecie najbardziej nasłonecznionego okna. Wszystkie rośliny potrzebują światła, inaczej nie urosną. Czyli roślinom potrzebne są ziemia, woda i światło. Kto już posadził swoją cebulkę – tak jak pokazywałam – może ją podlać i postawić na parapecie. Myślę, że gdy wiosna zobaczy nasze roślinki, od razu zagości u nas na dobre. – Moja na pewno wyrośnie pierwsza – przechwalał się Bartek. – Nie. Ja swoją lepiej podlałem – zawołał Maciek. – Ale moja była największa – dodał Olek. Minęło kilka dni. Wszystkie dzieci sumiennie podlewały kiełkujące roślinki i je porównywały. Olek bardzo się martwił, bo tylko jemu nie chciało nic wyrosnąć. – Jakaś leniwa ta twoja cebulka – żartował z Olka Bartek. – Spójrz, jaka moja jest duża. Olkowi zrobiło się bardzo przykro. Wszystkie doniczki zazieleniły się – z wyjątkiem jego. Chłopiec patrzył z zazdrością na rosnące roślinki. Zasmucony, poszedł bawić się samochodami. – Olek, chodź tu szybko – zawołała Kasia tuż przed obiadem. – Coś się zazieleniło w twojej doniczce. To na pewno szczypiorek! Wszystkie dzieci zaczęły z uwagą oglądać doniczkę chłopca. – To naprawdę szczypiorek. Hura! Nareszcie! – zawołał uszczęśliwiony. – A już myślałem, że tylko ja nie będę miał czym przywitać wiosny. – Widzicie, dzieci, warto było czekać – powiedziała pani. – W końcu nikt się tak nie cieszył jak Olek.

Po przeczytaniu opowiadania możecie Państwo zadać dzieciom pytania:
− Co robiły dzieci z grupy Olka?
- Co jest potrzebne do wzrostu roślin?
- Co oznacza powiedzenie: "Rosnąć jak szczypiorek na wiosnę"? 

Opowiedzieć dzieciom o walorach zdrowotnych cebuli.

Dać dzieciom do pokolorowania ilustrację cebuli.

23 marzec 2020r. Wyzwanie dla dzieci młodszych

Proponujemy Wam założenie własnej hodowli cebulki!!!

A potem pod tym postem możecie nam pokazać jak Wam rosną Wasze sadzonki.

Pamiętajcie cebulkę można posadzić w dzoniczce z ziemią lub też w słoiku z wodą. :) 

W doniczce możecie również posadzić korzeń pietruszki i cieszyć się zdrową natką. 

Powodzenia!!!!


Ostatnia aktualizacja: 2020-03-30